小学儿童教育心理学试题（小学儿童教育心理学形考作业）

此目录表

• 1、2017年小学教师资格证《教育心理学》选择测试题及答案
• 2、小学教育心理学试题
• 3、小学教育专业小学儿童教育心理学试题
• 4、《小学儿童教育心理学》自测题10
• 5、《小学教育心理学》期终试卷(B卷)及答案2

2017年小学教师资格证《教育心理学》选择测试题及答案

．在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。A．桑代克 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．班杜拉 2．在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养（）。

参考答案：A，B，D 参考解析：根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。39 态度与品德的结构是一致的，它们都是由(　)构成的。

分题讨论法：是在教师的指导下，学生就某_问题各抒己见，经过讨论或争辨得出结论的一种学习方式。

小学教育心理学试题

迈克尔认为学习策略包含着 、 和 　三大部分。教学内容设计包括教学内容的 和 两方面。多选题：20分，每题02分 西方教育心理学的创始人是( )。

焦虑 发展 记忆 品德 迁移 挫折 填空：小学儿童教育心理学主要研究___和___领域里的___及其___的规律。观察法可分为___和___，实验法可分为___和___。

选择题(每小题1．5分，共15分，可单选或多选，请将正确答案的字母序号填写耷括号中)1．小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括( )。

年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。

选择题：1．在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。

小学教育专业小学儿童教育心理学试题

1、填空(每空1分，共lo分)1．完整的品德结构包括——、——、——和道德行为等心理成分。2．原理学习的实质是——。3．创造性一般由创造性意识、——和——三部分构成。

2、填空题：10分，每题02分)人格差异有多种表现，其中最核心的是 和 差异。原理学习的两种形式是 和 。发散思维的三个重要特性是 、 和独立性。

3、焦虑 发展 记忆 品德 迁移 挫折 填空：小学儿童教育心理学主要研究___和___领域里的___及其___的规律。观察法可分为___和___，实验法可分为___和___。

4、填空：1．信息加工理论认为，问题解决的过程就是利用___从___转变到___的过程。2．创造性由创造性意识、___、创造性活动三部分组成。3．动作技能包含三个基本成分：（1）___；（2）体能。（3）认知能力。

《小学儿童教育心理学》自测题10

小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展和教育领域里的各种心理现象及其发展变化的规律。

．心理健康至少应包括两层含义：其一是___；其二是___。6．个性倾向性和个性心理特征组成___。选择题（从下列选项中选出1个或1个以上的答案填入括号里）1．动机的显著特征为（ ）。

填空题：10分，每题02分 人格差异有多种表现，其中最核心的是＿＿＿和＿＿＿差异。 原理学习的两种形式是＿＿＿和＿＿＿。 发散思维的三个重要特性是＿＿＿、＿＿＿ 和独立性。

根据教与学的性质，将教学模式分为：___，___，___. 小学儿童的心理特征主要表现在：幼稚、___，___，___，喜欢___、喜欢___。 单项选择：练习律、效果律、准备律是（ ）的三个定律。

．小学生的心算属于加里培林的智力活动形成的（ ）阶段。A.活动的定向阶段 B. 物质活动或物质化活动阶段 C. 无声的“外部”言语阶段 D. 内部言语活动阶段 8．任何一种品德包含心理成分：（ ）。

《小学教育心理学》期终试卷(B卷)及答案2

1、教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是：（1）和缓，各派兼收并蓄。（2）体系日趋明确，研究内容　。（3）从纯理论研究向研究发展。联结理论提出：学习应遵循律、律和　 律。创造力的核心成成分是和。

2、前苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。

3、．在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。A．桑代克 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．班杜拉 2．在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养（）。